報新聞/編輯部
為深化十二年國民基本教育精神並引導AI時代的教學革新，新竹縣政府教育局指導、新竹縣教育研究發展暨網路中心主辦之「115學年度國民教育地方輔導團期初團務諮詢研究會議」，11月6日在北埔鄉盛大舉行。本次會議聚集新竹縣國民教育地方輔導團全體團員及各分團正副召集人、諮詢委員、輔導員及專家學者等，近300位教育菁英與會，展現新竹縣推動數位學習與跨域教學輔導的強大動能與凝聚力。
會中由新竹縣政府教育局長兼輔導團團長蔡淑貞頒發115學年度輔導員聘書，感謝全體輔導員為竹縣教育的奉獻與付出。蔡局長表示，教育局積極向教育部爭取並自籌經費，於115學年度「精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫」中，總計投入高達3822萬元之專款預算，支持國教地方輔導團與地方輔導群運作，落實教師專業傳承與人才培育，推動前瞻課程與素養教學評量深耕，展現教育局對提升教學品質的堅定決心並精準對焦教育現場需求。
蔡局長強調，新竹縣身為科技大縣，教育局持續積極爭取資源與推動數位轉型。期許輔導團能發揮領頭羊的角色，將數位工具與課綱精神深度結合，陪伴基層教師精進專業，為竹縣學子打造更具前瞻性與國際競爭力的學習環境。
本次會議特別邀請臺北市立大學教授丁一顧（輔導團學者專家代表）進行團務諮詢指導。丁教授在指導時強調，輔導團的核心價值在於落實教學輔導與跨領域整合。期許各分團能藉由定期的諮詢與對話，檢討應興應革事項，精準掌控教學現場需求，進而建立清晰的工作願景，激發教師潛能。
因應生成式AI快速發展，會議亦特別安排科技教育專題講座，邀請均一平台教育基金會營運長陳逸文與教育影響力專案經理鍾嘉軒以「AI 時代的學習變革與AI素養」為題進行分享。營運長陳逸文指出，AI工具的導入並非取代教師，而是賦能教師進行個人化教學與精準扶弱；專案經理鍾嘉軒則現場展示AI技術於課堂輔助與適性學習的應用實例，讓輔導員們在理解方向後，也能帶走可以實際運用的做法，期盼透過科技輔助減輕教師負擔，啟發學生自主學習的動機與素養。
本縣國教輔導團總幹事新竹縣教網中心主任彭雅君於業務報告中亦期許各分團聯席會議能更深化各分團不同學習階段間的連結與合作，促進各領域間的橫向溝通。未來教網中心將持續提供堅實的網路基礎設施與數位資源支持，作為輔導團最強大的後盾。本次會議不僅凝聚了本縣輔導團的發展共識，更為新竹縣智慧教育寫下全新的里程碑。