報新聞/編輯部
午餐時間除了享用美味餐點，還能聽見哪些有趣的校園故事？臺北市士林區葫蘆國小將英語學習融入校園日常，除了持續運用 ICRT 廣播營造英語聆聽環境，更由校內英語教師攜手外籍英語教師 Henry，自主製作校園雙語 Podcast「葫蘆之聲 Hulu Voice」。節目每月推出一集，利用午餐時間在校園播出，讓孩子邊用餐、邊聽故事、邊學英文，在輕鬆自然的氛圍中感受英語學習的樂趣。
「葫蘆之聲」最大的特色，就是把孩子熟悉的校園生活變成雙語教材。九月首集走進圖書館 Niki 藝術展，分享藝術家如何將生命中的傷痛轉化為創作力量；十月帶領孩子認識校園裡的臺灣欒樹，從四季變化探索自然生態之美；十一月則以即將登場的體育表演會為主題，帶領學生認識團隊合作與運動家精神。從藝術、自然到體育，讓孩子發現，原來每天經過的角落、參與的活動，都藏著值得分享的故事，也能成為學習英文的有趣素材。
每集約五分鐘的「葫蘆之聲」，採中英雙語交錯呈現，搭配生活化的重點單字與簡單句型，讓不同英語程度的孩子都能輕鬆聆聽、逐步理解。從主題發想、腳本撰寫、錄音到後製剪輯，皆由校內教師團隊共同完成。透過教師的創意與合作，將原本單向聆聽的午間廣播，轉化為貼近孩子生活的雙語學習時光，也讓英語不再只是課堂上的練習，而是認識校園、分享生活的另一種方式。
葫蘆國小校長賴柏宗表示：「學英文不一定要從課本開始，校園裡的一棵樹、一幅畫，甚至一場活動，都可以是很好的學習素材。當英語和孩子熟悉的生活產生連結，學習就會變得更自然、更有趣。」
下學期，「葫蘆之聲」將進一步邀請學生擔任小小 Podcaster，與外師一起錄製節目，分享校園裡的新鮮事與生活觀察。從聆聽節目到拿起麥克風，讓孩子不只是故事的聽眾，也能成為校園故事的主角。從聆聽世界的聲音，到說出自己的故事，「葫蘆之聲」讓英語走進孩子的日常，也讓校園裡每一個值得分享的故事，都能透過孩子的聲音被更多人聽見。