報新聞/編輯部
為拓展學生多元學習視野，促進南北學校教育交流與文化互動，臺北市文山區明道國民小學規劃前往臺南市學甲國民小學進行校際交流活動，透過師生互訪、藝文展演、團隊合作及在地文化體驗，讓學生走出教室、跨越地域界線，在真實情境中學習尊重、合作與分享，展現「讀萬卷書、行萬里路」的教育精神，為南北校際交流開啟豐富而深刻的學習旅程。
本次交流活動以學生為學習主體，明道國小師生搭乘高鐵南下，抵達學甲國小後，首先以充滿活力的十鼓迎賓揭開交流序幕，展現學甲國小的熱情與藝文特色。隨後由兩校校長致詞、明道學生進行扯鈴表演及交換紀念禮物，透過藝術展演與溫馨互動，拉近兩校師生距離，建立跨校友誼。
活動中特別安排五、六年級學生進行大隊接力交流，讓學生在運動競賽中體驗團隊合作、相互鼓勵及公平競爭的精神。透過共同參與，學生不僅增進彼此認識，更在互動中學習溝通、尊重與欣賞不同學校的文化特色，實踐體育教育與品德教育的核心價值。
除了校園交流，活動亦結合臺南在地文化與生態教育資源，規劃享用豆花及走訪七股龍海號，透過搭船遊湖、健康餐食與烤蚵等體驗，認識臺南沿海的自然環境、漁業文化及地方生活特色。隨後安排參訪台江國家公園，藉由生態與環境教育場域，引導學生理解濕地保育的重要性，將課堂知識與生活經驗相互連結。
明道國小表示，校際交流不只是一次跨縣市的參訪活動，更是一場結合人文關懷、文化理解、團隊合作與環境探索的學習實踐。透過南北兩校學生面對面的互動，讓孩子學習欣賞不同地域的生活樣貌，培養主動探索、合作分享與尊重差異的能力，也讓教育從教室延伸至社區與真實生活場域。
此次活動呼應明道國小「創新、關懷、科技」的教育理念，透過跨校合作與多元體驗，讓學生在交流中建立自信、在體驗中拓展視野、在互動中培養友誼。未來學校將持續推動跨校交流與戶外教育，深化學習與生活的連結，為學生創造更多元且有意義的學習機會，攜手實現教育共好、共學、共榮的願景。