報新聞/編輯部
深耕體驗式學習 打造「都市森林小學」特色，臺北市士林區雙溪國小長期深耕戶外教育，善用校園及周邊自然環境資源，致力於打造以自然為教室、以體驗為起點的學習環境，榮獲教育部「戶外教育成效卓著獎」肯定。校長親赴臺南領獎，與全校親師生共享榮耀，這份殊榮不僅是對學校長期投入戶外教育的肯定，更是持續精進、深耕特色課程的重要動力。
雙溪國小以「都市森林小學」為發展定位，將戶外教育融入學校特色課程，透過冒險體驗、山林探索、生態觀察及多元實作活動，引導學生走出教室、親近自然，在真實情境中主動探索、動手實踐，逐步建構知識與能力。學校深信，體驗式學習是無可取代的學習模式，學生在面對挑戰、解決問題及團隊合作的過程中，不僅能拓展學習視野，更能培養勇氣、責任感、自信心與人際合作能力。
在推動戶外教育的同時，雙溪國小也積極結合健康促進，透過戶外活動增加學生身體活動的機會，鼓勵孩子培養健康生活習慣，並在同儕互動與自然探索中學習尊重生命、關懷環境及彼此合作，落實「健康、勇敢、自信、合作」的學生圖像，讓學習從課堂延伸至生活，促進學生身心健全發展。
此次榮獲教育部「戶外教育成效卓著獎」，是全體親師生共同努力的成果。雙溪國小感謝教師團隊的用心規劃與實踐、家長的支持陪伴，以及學生的積極參與，讓戶外教育在校園持續扎根、開花結果，逐步發展出兼具教育價值、健康促進與環境關懷的學校特色。
展望未來，雙溪國小將持續深化戶外教育與健康促進的結合，善用在地自然資源，發展更多元且具教育意義的體驗課程，陪伴孩子在探索中學習、在挑戰中成長，培養面對未來所需的素養與能力，實踐「以自然為教室，以體驗為起點，陪伴孩子健康成長、勇敢探索、自信前行」的教育理念。