報新聞/編輯部
配合萬聖節到來，臺北市雨聲國小小雨蛙圖書館推出「日本妖怪大鬧圖書館」主題閱讀活動，延續兩年前精彩的聊齋故事展，今年進一步帶領學生走進日本妖怪文學的奇幻世界。透過精心布置的妖怪主題展場、結合日本妖怪專書的閱讀闖關，以及志工家長的創意裝扮，讓圖書館化身充滿驚喜的冒險基地，引領孩子在閱讀與遊戲中認識異國文化，體驗多元文化學習的樂趣。
「哇！圖書館怎麼變成日本了？」學生小蒔一走進圖書館，便忍不住發出驚呼。映入眼簾的是充滿日本風情與神祕氛圍的妖怪世界，鮮紅色的鳥居矗立其中，象徵日本文化中人間與神靈世界的界線；黑烏鴉在一旁守望，紅豔豔的櫻花增添視覺張力，搭配散發詭譎氣息的妖怪燈籠、雨傘妖、長頸妖與幽幽鬼火，營造出既神祕又充滿童趣的閱讀空間。
這些充滿巧思的場景，全由熱情的志工家長發揮創意、親手製作，從布置設計到細節裝飾，處處藏著驚喜。佳珍老師參觀後讚嘆：「太厲害了，這些燈籠畫得好細緻，還有妖怪的剪影也超有感！」細膩的手作布置不僅讓孩子彷彿置身日本妖怪故事之中，也讓圖書館成為結合藝術創作、文學閱讀與文化探索的沉浸式學習空間。
校長黃冠達表示：「繼兩年前精彩的聊齋故事展後，今年萬聖節，我們希望帶領孩子們走進日本的奇幻文學世界。除西方萬聖節之外，也能透過亞洲不同的妖怪傳說，拓展多元文化視野，感受跨文化的奇幻魅力！」學校將西方萬聖節的節慶氛圍與日本妖怪文化相結合，讓孩子從熟悉的節日出發，進一步認識不同國家的民間傳說與文化特色，在閱讀中拓展視野，開啟探索世界的好奇心。
除了沉浸式的主題布置，活動更規劃「妖怪闖關大冒險」，邀請志工家長化身神祕的「無臉男」與身穿和服的「女妖」擔任關主，帶領學生挑戰融合日本妖怪知識與閱讀內容的趣味關卡。孩子們必須從妖怪相關書籍中尋找線索、認識不同妖怪的特色，在遊戲過程中培養閱讀理解、資訊搜尋與觀察思考能力。
特別為一年級學生設計的注音拼讀挑戰，將語文學習巧妙融入遊戲，讓孩子運用注音符號拼出妖怪名稱，在闖關過程中反覆練習拼音。岱辰媽媽對此設計十分欣賞：「利用注音拼音來設計題目，透過遊戲，讓一年級的孩子在不知不覺中不斷練習拼音，真是厲害！」透過寓教於樂的方式，孩子不僅能練習語文能力，也能在遊戲中自然接觸書籍，感受學習的成就感。
面對一關又一關的挑戰，雨聲學子個個摩拳擦掌、躍躍欲試。學生國瑋在參與活動後也有了新的發現，興奮地說：「原來妖怪的書這麼有趣，我以前怎麼都沒有發現！」一句童言童語，道出主題閱讀活動帶給孩子的驚喜與收穫。原本可能令人害怕的妖怪，成了孩子探索知識的好夥伴；原本安靜的圖書館，也搖身一變成為充滿互動與歡樂的學習場域，讓學生在玩樂中親近書籍，在探索中發現閱讀的樂趣。
圖書館幹事楊秀鳳表示，閱讀不只是安靜地坐在座位上翻閱書本，更可以透過情境布置、遊戲闖關與主題探索，讓孩子主動接觸文本、發現問題並尋找答案。今年以日本妖怪文學結合西方萬聖節元素，希望學生在熟悉的節慶氛圍中，進一步認識亞洲不同的民間傳說與文化特色。從過去的聊齋故事到今年的日本妖怪，圖書館持續透過主題閱讀活動，帶領孩子穿梭不同的文學世界，發現閱讀的無限可能。
本次活動也展現志工團隊與學校攜手推動閱讀教育的成果。志工家長不僅投入場景製作，更親自裝扮成妖怪、擔任闖關關主，以創意與熱情陪伴孩子完成挑戰，讓閱讀活動增添更多互動與溫度。透過家長、教師與學生共同參與，閱讀不再只是課堂中的學習任務，更成為全校共享的文化體驗。
今年的萬聖節，小雨蛙圖書館不只讓妖怪現身，更讓閱讀的魔法悄悄發生，陪伴孩子在奇幻故事中開啟更寬廣的世界。