報新聞/編輯部
花蓮縣政府持續推動本土教育與探究式學習，辦理「花蓮縣115學年度太平洋盃第13屆全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」，國小組複賽將於115年10月31日、國中組於11月1日在花蓮縣稻香國小舉行。本屆競賽共吸引144隊報名，經初賽後有137隊參賽，最後共有131隊晉級參加複賽，展現全國學子對研究與實踐的熱情；參賽隊伍來自高雄市、臺東縣、彰化縣及新北市等地，透過研究探索生活中的真實問題，讓學習從課堂延伸至家鄉與社會，培養自主探究、問題解決及在地關懷能力。
本次競賽結合網路小論文專題研究與本土使命式行動研究，鼓勵學生從人文藝術、自然科技、社會關懷、健康環保及本土議題等面向出發，觀察生活周遭的現象，提出問題、蒐集資料、整理分析，再以研究報告或行動方案呈現學習成果。競賽不只重視書面成果，更看重學生如何從日常生活發現問題、尋找證據，並思考改善現況的方法。透過研究與分享，學生能練習有條理地表達想法與團隊合作，也讓學習不只是知識的累積，而是將所學運用於真實情境的過程。
花蓮擁有豐富的自然環境、多元族群文化與深厚的人文底蘊，是學生進行在地探索與實踐的豐富場域。透過本土議題研究，學生能進一步認識家鄉的特色，理解環境、文化與社會發展之間的關係，並從自身生活經驗出發，思考如何以具體行動回應地方需求。來自不同縣市的隊伍齊聚花蓮，也讓競賽成為跨地域交流的平台，讓不同生活背景與觀察視角相互激盪，拓展學生的學習視野。
教育的價值不只在於傳授知識，更在於引導孩子發現問題、勇於提問，並運用所學尋找解方。花蓮縣持續推動本土教育與多元學習，期盼透過競賽及實作活動，鼓勵學校將地方特色融入課程，讓學生從認識家鄉開始，逐步建立觀察力、思考力、行動力與責任感。每一份研究成果，都是孩子主動學習的紀錄，也是教育連結生活、深化在地認同的具體展現。
本屆太平洋盃期待透過研究與行動，讓更多學生看見家鄉的價值，並以創意和實踐回應生活中的挑戰。未來也將持續鼓勵師生投入探究學習與本土議題研究，促進跨校、跨縣市交流，讓孩子的好奇心成為改變的起點，讓研究成果轉化為關懷土地的力量，培養具備思辨能力、行動精神與在地情懷的新世代。