報新聞/編輯部
為維護兒童及青少年身心健康，防止菸品、檳榔及新興類菸品進入校園，教育部國教署於115年10月5日辦理「115學年校園菸檳危害防制教育增能工作坊」，以「教衛警聯防」為核心，邀集教育、衛政、社政及警政等跨領域代表，以及全國各級學校師長共同參與。工作坊聚焦新興菸品辨識、校園處遇及跨網絡合作，協助第一線人員掌握最新防制趨勢與實務作法，共同打造無菸、無檳的健康校園。
國教署表示，面對電子煙等新興菸品外型日益多樣、偽裝手法推陳出新以及使用方式更加隱蔽等挑戰，教育端除持續深化校園預防教育外，也同步完善發現、通報、處遇及後續輔導機制。國教署自114年發布「高級中等以下學校電子煙處遇流程」後，提供學校一致性的處理原則，協助第一線人員落實早期發現、即時通報及適切處遇。另因應電子煙相關法制及管理措施發展，國教署也持續加強師生法治及健康教育，提醒學生切勿因好奇、同儕影響或一時誤觸而接觸電子煙；並配合衛生主管機關相關政策，強化跨機關合作，降低電子煙流入校園及青少年接觸使用的風險。
本次工作坊以「看得見、辨得出、處理得來、連結得上」為課程主軸，特別邀請臺北市政府少年輔導委員會社工督導王文惠主講「『這不是糖果，是陷阱！』破解偽裝與直擊真相」，透過校園實際案例，解析新興菸品常見偽裝型態、辨識技巧及高風險情境，提升師長及早發現與辨識的敏感度；另由新北市政府衛生局代表分享「新北衛生與教育跨界聯防實戰」，介紹衛政與教育系統跨域合作經驗，協助學校掌握可實際運用的資源與轉介網絡。
此外，國立陽明交通大學教授黃久美及講師張文琪以「共創共學」為核心，說明校園菸檳危害防制策略及年度推動任務，包括「推廣學校」、「亮點策略」、「送愛到地方」、「影爆倡議短片」及「績優成果獎勵」等，鼓勵學校善用多元數位教材與創新教學方式，將拒菸、拒檳及拒絕新興菸品教育融入課程與校園生活情境，引導學生正確認識危害、辨識風險，進而提升健康識能及自我保護能力。
國教署強調，校園菸檳危害防制並非學校單一體系的工作，更需要教育、衛生、社政及警政等跨體系協力合作。面對新興菸品型態及使用方式快速變化，教育端將持續深化「教衛警聯防」機制，透過補助推廣計畫、實地輔導、教師增能及多元宣導等措施，提升第一線教育人員的辨識、通報、處遇及資源連結能力，讓防制工作從「發現問題」進一步做到「及時介入、有效連結、持續陪伴」，攜手守護兒童及青少年健康成長，共同營造無菸、無檳、健康友善的校園環境。
圖片來源：教育部