報新聞/編輯部
新竹縣積極落實教育部「中小學數位學習實施計畫」，10月3日在新竹縣博愛國民小學舉辦「2026新竹縣數位學習與新興科技成果展」，活動集結新竹縣數位學習重點學校、清華AI+STEAM學校、新竹縣教育研究發展暨網路中心相關單位及教育部資訊及科技教育司數位內容開發成果團隊，透過學校成果展示、親子科技體驗及B4科目(數位融入領域教學)、議題數位教學工作坊，呈現數位載具、AI及數位內容融入教學現場的執行成果。
縣長楊文科表示，新竹縣為落實數位學習，自111年至115年共挹注9.7億元建置完善數位教學與學習環境，支持學校發展具特色的數位學習課程，建構學生的科技素養。
教育局長蔡淑貞指出，縣府持續推動「生生有平板」，不僅是讓學生擁有數位載具，更重要的是讓科技真正成為支持教師教學與學生學習的工具。透過數位平台、優質數位內容及AI科技融入課程，教師可依學生學習需求設計更多元的教學活動，學生也能從單純操作載具，逐步走向自主探索、創作表達及問題解決。此次成果展即是將各校平時累積的數位教學實踐帶出校園，讓家長與學生親自看見、實際體驗數位學習在課堂中的多元樣貌。
今日成果展表揚「114年度數位學習重點學校」與「清華AI+STEAM學校」，肯定學校長期投入數位學習及科技教育的努力。在114年度數位學習重點學校典範認證學校方面，由橫山國中、中山國小、碧潭國小、松林國小締造典範，寶山國中、勝利國中、尖石國小、鳳岡國小等13校更共同摘下優質重點學校的殊榮。同時，「清華AI+STEAM學校」亦辦理頒證表揚，其中福龍國小、東興國小及新豐國中獲頒銀質學校，照東國小、福興國小及六家國小獲頒銅質學校，呈現各校結合AI、STEAM與跨域課程的多元實踐成果，持續為竹縣校園注入數位科技與創新教學能量。
成果展現場共規劃32攤數位學習與科技體驗，包含17攤「親子動態AI闖關暨跨域體驗」及15攤「教育部數位內容開發成果體驗」。前者由新竹縣學校與教網中心結合AI、智慧物聯網、機器人、虛擬實境、無人機、數位閱讀及跨域課程等設計互動關卡，展現數位科技融入課程的多元成果。後者則涵蓋英語文、資訊科技、藝術、自然、數學及數位閱讀等領域，透過因材網、時空學園、教育雲電子書、AR互動及AI應用等數位資源，讓親師生從實際操作中看見數位學習的多元樣貌與教學應用成果。
在教師專業增能方面，活動同步辦理「B4各領域／科目數位教學工作坊」，上午及下午共安排8場主題分享，邀請教育部資訊及科技教育司團隊講師群分享數位資源融入教學的實務案例，內容涵蓋遊戲式學習、藝術、自然科學、數位閱讀、英語文及數學等領域，包括AI導入時空學園數位解謎遊戲、因材網打寇島、科宇宙悠遊學、教育雲電子書與AI創新應用，以及數位遊戲融入數學教學等主題。透過第一線的教學案例分享，協助教師從「會使用數位工具」進一步走向「能運用數位資源設計教學」，讓數位載具真正發揮支持教與學的效益。
教育局主任秘書徐筱卿表示，新竹縣將持續深化數位學習推動，以「生生有平板」為基礎，結合教師專業增能、優質數位內容及AI與新興科技的教學應用，讓數位載具真正融入課堂教學與學生學習。未來也將持續透過學校實踐、跨校交流與成果分享，提升教師數位教學與AI融入知能，並培養學生自主學習、數位科技應用及問題解決能力，讓「生生有平板」從設備建置走向教學深化，持續拓展數位學習的更多可能。