報新聞/中部特派員鄒志中報導 在藝術與科技交會的時代，為持續強化台中市國民教育地方輔導團課程領導能量，深化美感體驗與數位科技的融合應用，讓台中市每一位孩子都能在五感豐盈、科技賦能的學習環境中，擁有更豐富、更有溫度的學習風景，培養出真正的美感素養、情緒韌性與跨域思考力，共同提升台中市整體教學品質；台中市政府2026年8月25日在私立明台高級中學盛大辦理「台中市國民教育地方輔導團課程與教學領導增能研習」。活動吸引台中市約500名國中小輔導體系種子教師踴躍參與，共同探索「藝術教育」結合「STEAM」、「SEL社會情緒學習」與「數理邏輯」的跨域整合策略，期盼將創新教學力直接轉化為課堂實踐，為台中市教育軟實力再添動能。
台中市教育局長蔣偉民表示，台中市長盧秀燕長期重視教育軟實力與科技力的雙軌發展，地方輔導團不僅是台中市教育政策的重要推手，更是第一線教師將專業轉化為課堂教學最堅實的夥伴。台中市教育局每年辦理地方輔導團增能研習，正是希望透過這群種子教師，把最新的教學理念與實作方法帶進每一所學校、每一間教室，讓學生在豐富的學習體驗中成長。蔣局長強調，研習不只是知識傳遞，更是一場讓輔導員親身感受「藝術—生活—科技」如何無縫接軌的深度體驗。
本次課程特別邀請江申豐影像導演以「畫面之後」為題，分享第一線影像創作經驗。導演從鏡頭語言出發，引導輔導員重新檢視學習者的感受力與表達力，並透過影像藝術與生命教育的對話，讓與會者深刻體會：教育的本質，是在豐富的情感體驗與適當引導下，幫助學生建構同理溝通與自我反思的能力。江導演的分享不僅觸動現場教師對「看見學生」的重新思考，也為後續五感體驗課程埋下深刻伏筆。
研習核心聚焦「五感體驗與跨領域深度應用」。台中市教育局與藝術領域分團、台中市向上國中團隊及明台高中攜手，精心設計六大專題關卡，結合音樂、視覺與表演藝術，讓輔導員親自走過「藝術—生活—科技」的完整歷程。六大專題分別為：生活藝術賞析、老房子的生活美學、表演大變身、酸甜苦辣鹹、心靈曼陀羅，以及聲響製造所。每一關都結合戶外實作與生成式AI軟體協助教學設計，讓抽象的美學原理立刻轉化為可靈活運用的課堂案例。教師們在「酸甜苦辣鹹」關卡中透過味覺與情緒連結，體驗SEL社會情緒學習的真實力量；在「聲響製造所」則運用AI生成與現場樂器創作，感受科技如何放大藝術表達；而「老房子的生活美學」則引導大家從在地建築與生活物件中發掘美感教育的日常切入點。
台中市教育局指出，這次活動能圓滿成功，特別感謝台中市藝術領域分團、台中市向上國中團隊以及明台高中的全力支持與場地協助。透過種子教師的親身體驗與共學，創新教學策略將被帶回各校，進一步帶動全市教師與學生從跨域與美感中看見更廣闊的學習未來。蔣偉民局長期許，未來地方輔導團持續扮演專業領航角色，讓台中市每一位孩子都能在五感豐盈、科技賦能的學習環境中，培養出真正的美感素養、情緒韌性與跨域思考力，共同提升台中市整體教學品質。
這場匯聚500名種子教師的盛會，不僅是一次專業增能，更是台中市國教體系對「藝術美感教育新典範」的具體實踐。從影像導演的生命對話，到六大專題的五感實作，再到生成式AI的教學設計應用，所有環節都緊扣「讓學習看得見、感受得到、用得出去」的核心理念。台中市教育局將持續透過地方輔導團的網絡力量，把感動與方法擴散到台中市每一個教室，讓台中孩子在藝術與科技交會的時代，擁有更豐富、更有溫度的學習風景。