AI智慧學習自主 翱翔國際再創巔峰

【記者_許家源/雙北報導】

在北市112學年度第1學期公私立中等學校校長會議中,致力於將AI智慧學習與自主發展緊密結合,為學校帶來創新的教育體驗。本次會議由本立西松高級中學、大安高級工業職業學校、私立東山高級中學、三民國民中學以及北政國民中學等5所學校聯合承辦,匯集了約250位來自本市公私立國高中職、特殊教育學校、候用校長以及國立師大附中、政大附中等各領域的教育人員。

▲臺北市政府林奕華副市長勉勵並感謝本市公私立國高中職校長們對於教育的無私奉獻及辛勤耕耘

教育局因應新課綱學校開課需要,協助本市普通型高中提升教學人力,推動以學生為本位的高品質教育,市政府將分兩年度撥予市立普通型高中26校共43名教師員額,滿足教師員額編制,以充實學校教師人力資源。技職教育方面,為讓學校教育能與產業對接,透過產學合作,開辦產學攜手合作計畫,並媒合產業與技高端共同建置技術教學中心,引入產業與科大的設備與師資,助學子接軌業界。截至112年5月,臺北市已建置9間技術教學中心,預計於112年底建置「商業金融」及「科技創新」兩類技術教學中心,提供學生職場情境,縮短學用落差,落實務實致用,讓學生一畢業就能具有職場即戰力。

AI智慧學習自主 翱翔國際再創巔峰 北市中等學校校長引領學校開創新局

湯志民局長向校長們勉勵,強調教育應回歸教育本質,「以學習者為中心」,帶動正向教育力量,重視學生全人教育,除了學科之外,更要重視學生的身心發展、人格養成、生活能力、人際交往。政策規劃方面,翻轉以往由學校決定寒暑假作業的模式,讓學生擁有屬於自己的完整寒暑假,做自己學習的主人,111學年度計有47校參與寒假作業自主學習計畫,暑假則有61校參與;並自112學年度起,推動自主學習課程專業社群實施計畫,共計12所國中參與,藉由社群運作及專家陪伴協作等方式,以引導學校發展校本自主學習課程,將探究和實踐融入學科,翻轉紙本測驗的考試文化,培養學生探究精神與態度,更讓國高中自主學習得以銜接。

▲臺北市112學年度第1學期公私立中等學校校長會議

教育局亦規劃「新世代學習空間」(new generation learning spaces),建置以學生為中心,採多模式(multi-modal)、多中心的空間配置和彈性家具,並以ICT為基礎設計,以符應多元和多樣學習需求的空間與設施。為提供技職學生與國際視野,教育局並將籌辦「首都盃國際技能競賽」,希望透過國際邀請賽方式,邀請跨國技能選手參與,提供技職學生與國外技藝選手相互交流切磋機會,以技會友,促進國際鏈結與專業技術交流,強化本市技能選手在國際技能賽事之競爭力並增廣國際視野。

因應AI人工智慧的快速興起及國際教育的推行,此刻更需要運用新時代教育思維來整合教育目標與願景。本次會議聚焦於探討教育發展趨勢,以雙語教育及創新教育為核心;期能接軌國際,向世界學習,培養未來的國家棟樑、自發主動的學習者,讓本市教育開創新格局。