藝術教育可以有多種形式，展覽亦可不受限於博物館殿堂內。國立故宮博物院12月20日於新竹縣誠正中學3樓禮堂推出「聽見上河的聲音」非典型教育展，呈現故宮教育團隊、誠正中學教師、青少年收容人及外部藝術師資與職涯探索團隊半年多來跨域共作的成果，以故宮文物作為串接古今的鑰匙，結合複製文物、VR、影片及創意教案，引導學生從和諧粉彩、漫畫、禪繞畫、LINE貼圖、雕塑、動力自造、導覽解說及音樂詞曲創作中，與生活經驗對話，再現對故宮典藏的創意詮釋。
1997年起，故宮即以巡迴展形式至成年及青少年矯正機關與收容人分享藝術資源，2012年起，培訓青少年收容人導覽故宮文物，規劃藝術創作課程，並將學生作品於故宮教育展中展出。今年為呼應108年課綱素養導向，展現博物館於跨領域教學的參與能量，故宮除了繼續培訓導覽尖兵，還與誠正中學國文、數學、汽機車修護與電腦技訓課程教師合作，將文物融入不同領域課程教學。
其中，「誠正好聲音」專案以宋代大文豪蘇軾為核心，連結文物、詩詞、戲劇、音樂，鼓勵學生用不一樣的創作形式說故事。透過故宮文物〈寒食帖〉及蘇軾詩詞，討論曾深陷囹圄的蘇軾生命境遇，也從國文詩詞韻律延伸討論當代饒舌韻腳，再經由參與戲劇教育活動連結自身經歷後，由學生們自己作詞作曲，譜出青春心境。
歷久彌新的清明上河圖，其躍然紙上的風俗民情與百工樣貌等活動多數到今日仍在發生。故宮與中華民國心突破職涯探索協會合作，從《清院本清明上河圖》的百工百業探索古今職業面貌，透過104希望基金會邀請油漆工程、運動教練、理財規劃師、塔羅牌占卜師、及寵物禮儀師等不同領域職人，傳授工作心法與成功要領，在故宮與誠正少年們共築當代上河景象的過程中，再現了許多社會角落應被看見與理解的情節，並提前為離校後的職涯規劃與社會適應作心理準備。
在這場展覽裡，少年們的全名與容貌無法顯影，但用音樂唱出生活，以創作表達心聲，錄音口述過往工作與心得，並寫下想送給觀眾的話。2019年年末，邀請您一起到誠正了解當代上河圖的更多面向，傾聽眾聲喧嘩裡，少年們的聲音。
◆展覽資訊
國立故宮博物院【聽見上河的聲音】非典型教育展
展期：2019.12.20(五)~12.29(日) / 週一至週五 10:00-19:00 / 週六日 10:00-18:00
地點：誠正中學行政大樓3F禮堂 (新竹縣新豐鄉德昌街231號)
主辦單位：國立故宮博物院
合辦單位：法務部矯正署
承辦單位：誠正中學
協辦機構：中華民國心突破職涯探索協會、104希望基金會
◆團體預約導覽
誠正中學訓育組 / 江仲敏老師、張惠鈞老師
TEL: (03)5575734 Email: patywater@yahoo.com.tw
展覽主視覺
「謎‧路」創作：將故宮多寶格的層層機關結合禪繞畫技巧，請學生設計迷宮，排出路線，決定心中鑰匙將自己帶向何方。
鬼頭鳥：延伸故宮海錯圖冊概念，融入生物演化習性、環保汙染議題及學生成長經驗等元素，重新創作出誠正異想奇珍。
將青少年收容人境遇對應《清院本清明上河圖》，讓少年們的故事轉化為描繪過去、現在、未來的插畫版誠正上河圖
透過結合故宮寒食帖、國文課、戲劇教育及流行音樂的創作專案，學生積極嘗試作詞作曲及演唱。